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 MUSICA
NELLE SCUOLE
(prossima pubblicazione)
di Angelo Russo
Alcune esperienze fatte insieme ai partecipanti al corso
di formazione organizzato dal Centro Risorse Educative
Didattiche - Ausilioteca -
Servizio Scuola e Formazione - Direzione Istruzione
Questo libro, partendo dall’esigenza di documentare
il lavoro svolto con le maestre che hanno partecipato
al corso di formazione e con i bambini delle loro classi,
si è posto l’ulteriore l’obiettivo
di dare agli operatori dell’ambito musicale delle
esperienze didattiche flessibili e ricche di possibili
varianti.
Il lavoro documentato riguardante il secondo ed il terzo
punto (oggetti ed immagini), fa parte di un più
ampio progetto da sviluppare e completare nei prossimi
due anni che prevede di immaginare un mondo in cui tutto
suona. Dalla concretezza di un vaso che cade per terra
all’immaginazione di un pensiero che suona si esploreranno
tutti gli elementi utili a raggiungere una coscienza
uditiva matura e sensibile.
• Come suonano i gesti
• Come suonano gli oggetti
• Come suonano le immagini
• Come suonano le parole
• Come suonano i pensieri
e ancora:
• Come suonano le voci
• Come suonano gli strumenti musicali
Lavorando sugli oggetti si è cercato di esplorarne
le possibilità sonore descrivendo le diverse
modalità di esecuzione e soffermandoci su alcune
caratteristiche del suono.
I disegni dei bambini hanno dato la possibilità,
estrapolando le diverse situazioni da ascoltare, di
lavorare sia sui singoli eventi e sugli elementi costitutivi
del suono, sia sulla interazione dei diversi elementi
fino a pensare una storia, la sua sonorizzazione e la
sua colonna sonora. Infine un promemoria per leggere
la musica e due canzoni inedite.
Come suonano gli oggetti
Il temporale
Il supermercato delle formiche
Il cappello senza testa
Pillole di teoria
Scomponiamo i suoni delle immagini
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